SEMANA 2 ACTIVIDAD 5:TALLER DE ORTOGRAFÍA SEGUNDO CICLO: SEMANA 3 Y SEMANA 4

 💙Bienvenid@s💙

 Viernes 26 de febrero del 2021.

              "CURSO DE ORTOGRAFÍA MES DE FEBRERO"

Aprendizaje Esperado: Identificar que la escritura esta compuesta por palabras y reglas ortográficas para la redacción de textos  y todas cumplen una función.

El día de hoy las únicas actividades que vas a realizar son las  dos semanas 3 y 4 de tu curso de ortografía. Son muy sencillas, lo único que tendrás que hacer es ingresar tus datos: nombre, grado, grupo, correo institucional. 

Y después contestarás unas breves actividades que tienen como propósito el uso adecuado de la ortografía. 

La actividad la puedes realizar desde tu celular, computadora o tableta. 

Es importante coloques muy bien tus datos, ya que recuerda recibirás una constancia y en esta estará tu nombre, por ello colócalo de manera correcta, además de tus otros datos.

IMPORTANTE: 

SI YA LO CONTESTASTE CON ANTERIORIDAD SOLO HAZ LA ACTIVIDAD QUE TE HACE FALTA Y NOTIFICA A TU MAESTRA. 

ACTIVIDAD:

Paso 1. Da click al siguiente enlace y encontrarás la página principal del Curso con una breve explicación sobre el curso de ortografía y su propósito:

DA CLICK AQUÍ PARA INGRESAR A LA PÁGINA PRINCIPAL DEL CURSO DE ORTOGRAFÍA

EJERCICIO No. 3 https://forms.gle/799B3r2oLAErTMYZA

EJERCICIO No. 4

https://forms.gle/7xqrveGkvPB6ZAQ87

NOTA: RECUERDA MANDAR TU PROYECTO FINAL DEL MINI REPORTERO EN UN VIDEO NO MAYOR A TRES MINUTOS. 

BONITO FIN DE SEMANA!!!!

SEMANA 2. ACTIVIDAD 4..GEOGRAFIA E HISTORIA

 💜¡BIENVENID@S 4° A, 4°B Y 4°C!💜

Jueves 25 de febrero del 2021.

Materia: Geografía.

Tema: Más mexicanos, ¿aquí o allá?

 

Paso 1. Te pido abras tu libro de geografía y leas la página 88 “Juntos o separados”.

 

 

ACTIVIDAD:

 

2. Una vez leído en voz alta, escribe el siguiente cuadro en tu cuaderno y colorea del mismo color la respuesta correcta.

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Materia: Historia.

Tema: La presencia indígena en la actualidad.

 

Paso 1. Te pido abras tu libro en la página 72 y 73, y leas en voz alta el tema “La presencia indígena en la actualidad.

 

ACTIVIDAD:

 

2. Una vez leído en voz alta, dibuja el siguiente organizador y responde las preguntas que aparecen en los pétalos de la flor.

SEMANA 2. ACTIVIDAD 3. CIENCIAS NATURALES Y FORMACION CIVIVA Y ETICA

 ¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS!

                    Miércoles  24 de febrero de 2021.

Materia: Ciencias Naturales.

Tema: Cadenas alimentarias.

Paso 1. Escribe en tu cuaderno lo siguiente y posteriormente realiza la actividad:

Todos los seres humanos necesitan alimentarse para vivir, por ello algunos seres vivos se nutren de otros creando cadenas alimentarías integradas por productores y consumidores. Por el tipo de alimentación los animales pueden ser herbívoros que comen vegetales, carnívoros comen carne y omnívoro comen vegetales y carne.

ACTIVIDAD:

1.- Dibuja dos cadenas alimenticias.

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 Materia: Formación cívica y ética

Tema: Cuidar mi ambiente.

Las actividades de los seres humanos han modificado los paisajes naturales para bien o para mal. Hoy todos somos responsables de la contaminación y deterioro del ambiente, por eso para reducir los daños se deben establecer acciones para cuidar el medio. Algunas de estas acciones pueden ser las siguientes:

●        Seguir las reglas de las tres erres (reducir, reusar y reciclar).

●        Racionar el uso del agua.

●     Respetar y cuidar las reservas ecológicas, en las cuales se protege la diversidad de plantas y animales.

ACTIVIDAD:

1.- En un cuarto de cartulina o en una hoja blanca realiza un cartel de como cuidarías el medio ambiente.

 

2.- En tu cuaderno escribe y completa el siguiente texto utilizando las siguientes palabras resaltadas.

 

Ambiente

Rabia

Agua

Basura

⮚      Cuando la población genera_________ y esta no es ordenada en orgánica e inorgánica, ocasiona un deterioro  significativo para el___________, pues contamina el __________ y el aire. También causa enfermedades como la________, peste y malaria entre otras.

SEMANA 2. ACTIVIDAD 2. MATEMÁTICAS: EL GRADO COMO UNIDAD DE MEDIDA DE ANGULOS

 💜¡BIENVENID@S 4° A, 4°B Y 4°C!💜

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Martes 23 de febrero del 2021.

Paso 1. Escribe en tu cuaderno lo siguiente y posteriormente realiza las actividades.

Materia: Matemáticas.

Tema: El grado como unidad de medida de ángulos.

En la antigüedad se creía que la tierra tardaba 365 días en darle la vuelta al sol esto género que una vuelta completa se dividiera en 360 partes. Un grado es una unidad de medida para designar ángulos, los ángulos que miden 90°se llaman rectos, los que miden menos de 90° agudos y los miden más de 90° se llaman obtusos.

El transportador es el instrumento que se usa para medir los ángulos.

ACTIVIDAD:

1,. Utiliza tu transportador para trazar dos ángulos agudos, dos obtusos,  uno recto, uno llano y uno completo.

 

SEMANA 2. ACTIVIDAD 1. ESPAÑOL: GUION DE ENTREVISTA Y TIPOS DE PREGUNTAS.

 ¡BIENVENID@S!                      4°A, 4°B Y 4°C😊😊😊😊😊

Paso 1. Escribe en tu cuaderno lo siguiente y posteriormente realiza las actividades.

 Lunes 22 de febrero de 2021

Materia: Español.

            Tema: Guion de entrevista y tipo de preguntas.

Para realizar una entrevista es necesario preparar es necesario preparar con anticipación un guion, es decir, seleccionar, ordenar y escribir las preguntas que se formularan al entrevistado.

Según el tipo de respuesta que se requiere, se distinguen dos tipos de preguntas.

Preguntas abiertas: permiten que el entrevistado se desenvuelva ampliamente sobre los aspectos que se le cuestionan.

Preguntas cerradas:  limitan al entrevistado a elegir entre una o varias opciones de respuesta.

 

ACTIVIDAD:

1.- Realiza el organizador grafico.

2.-  Escribe en tu cuaderno 1 pregunta cerrada y 1 pregunta abierta que le realizaría al director.

SEMANA 1. ACTIVIDAD 4: TALLER DE ORTOGRAFÍA SEGUNDO CICLO: SEMANA 1 Y SEMANA 2.

 

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💙Bienvenid@s mis queridos estudiantes💙

Jueves 18 de febrero del 2021.

              "CURSO DE ORTOGRAFÍA MES DE FEBRERO"

Aprendizaje Esperado: Identificar que la escritura esta compuesta por palabras y reglas ortográficas para la redacción de textos  y todas cumplen una función.

El día de hoy las únicas actividades que vas a realizar son las primeras dos semana de tu curso de ortografía. Son muy sencillas, lo único que tendrás que hacer es ingresar tus datos: nombre, grado, grupo, correo institucional. 

Y después contestarás unas breves actividades que tienen como propósito el uso adecuado de la ortografía. 

La actividad la puedes realizar desde tu celular, computadora o tableta. 

Es importante coloques muy bien tus datos, ya que recuerda recibirás una constancia y en esta estará tu nombre, por ello colócalo de manera correcta, además de tus otros datos.

IMPORTANTE: 

SI YA LO CONTESTASTE CON ANTERIORIDAD SOLO HAZ LA ACTIVIDAD QUE TE HACE FALTA Y NOTIFICA A TU MAESTRA. 

ACTIVIDAD:

Paso 1. Da click al siguiente enlace y encontrarás la página principal del Curso con una breve explicación sobre el curso de ortografía y su propósito:

DA CLICK AQUÍ PARA INGRESAR A LA PÁGINA PRINCIPAL DEL CURSO DE ORTOGRAFÍA

Paso 2. Da click al siguiente enlace y realiza la ACTIVIDAD 1, correspondiente al SEGUNDO CICLO  SEMANA 1. 

DA CLICK AQUÍ PARA INGRESAR AL SEGUNDO CICLO. ACTIVIDAD 1. SEMANA 1.

Paso 3. Da click en el siguiente enlace y realiza la ACTIVIDAD 2, correspondiente al SEGUNDO CICLO, SEMANA 2. 

DA CLICK AQUÍ PARA INGRESAR AL SEGUNDO CICLO. ACTIVIDAD 2. SEMANA 2.

NOTA: Si tienes alguna duda o no pudiste ingresar a los enlaces contacta a tu maestra. 

¡LO LOGRASTE!

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SEMANA 1. ACTIVIDAD 3. HISTORIA Y GEOGRAFÍA.

     

💜¡BIENVENID@S 4° A, 4°B Y 4°C!💜

Miércoles17 de febrero del 2021.

Aprendizaje Esperado: Caracteriza la composición y la distribución de la población en México. 

Materia: Geografía.

Tema: BLOQUE III. Más mexicanos, ¿aquí o allá?

 

Paso 1. Te pido abras tu libro de geografía y leas la página 87.

 

ACTIVIDAD:

 

2. Una vez leído en voz alta, escribe en tu cuaderno las razones que puede tener alguien para mudarse.

3. Ahora escribe en cada uno de los recuadros CAMPO y CIUDAD, las ventajas y desventajas de vivir en el campo o en la ciudad.

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Aprendizaje Esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.  

Materia: Historia.

Tema: Las ideas prehispánicas sobre la creación del ser humano.

 

Paso 1. Te pido abras tu libro en la página 70-71 y leas el tema “Las ideas prehispánicas sobre la creación del ser humano”.

 

ACTIVIDAD:

 

2. Una vez leído en voz alta, escribe lo siguiente en tu cuaderno y responde las preguntas de acuerdo a tu libro:

 

MITO:

Es un relato tradicional para dar explicación a un hecho o fenómeno.

 

¡Lo lograste!

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SEMANA 1. MATEMÁTICAS: EL TRANSPORTADOR Y EL TRAZO DE ÁNGULOS.

 

 💜¡BIENVENID@S 4° A, 4°B Y 4°C!💜

Te comparto las efemérides más importantes del mes de febrero,

 visualízalas aún faltan.

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Martes16 de febrero del 2021.

Paso 1. Escribe en tu cuaderno lo siguiente y posteriormente realiza las actividades.

Aprendizaje Esperado: Identifica ángulos mayores y menores a un ángulo recto.

Materia: Matemáticas.

Tema: El transportador y el trazo de ángulos.

 

Un ángulo está formado por dos semirrectas con el mismo punto de origen llamado vértice, la medida de los ángulos está dada por la abertura entre las semirrectas.

El transportador es el instrumento utilizado para obtener la medida de los ángulos.

 

ACTIVIDAD:

 

Dibuja los ángulos según la horas de la manecillas del reloj que van indicando:

Laura juega con su hermana a localizar objetos de acuerdo con la posición de las manecillas de un reloj que pintaron en el patio. Si una muñeca está a la derecha dice que está a las tres, como se ve en a ilustración. A las cinco se localiza un carrito, a las siete está  un avioncito, y a las nueve, una canica. 

OJO: Tendrás que tener cuatro ángulos dibujados.

¡Logrado!

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